REGARDS: Site créé et animé par Jean-Pierre HUSSON

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ENSEIGNER LA MEMOIRE?

Problématique et enjeux de mémoireRubriques créées et actualisées par Jean-Pierre HUSSON
Combattre le racisme et l'antisémitisme à l'école

Problématiquedes rapports entreHistoire et Mémoire
L'Étatles anciens combattants la politique de mémoire en France
Les soldats indigènes oubliés des deux guerres mondiales

Histoire et mémoireau collège et au lycée
La mémoire des " années noires " de l'Occupationet du génocide en France
Le 7 mai 1945 à Reims,une date et un lieu oubliés
René Bousquetitinéraire d'un préfetde Vichy en Champagne

Histoire et mémoirede la 2e guerre mondiale
Histoire et mémoirede la Résistance et de la France combattante
Histoire et mémoire de la déportation
Histoire et mémoiredes réseaux
Le camp de concentration de Natzweiler-Struthof

NOS OBJECTIFS

Nous ne sommes pas des professionnels du cinéma, mais l’approche d’une œuvre cinématographique analysée pour elle-même et/ou en corrélation avec un roman, n’est elle pas à la fois une source d’enrichissement culturel et une démarche pour une meilleure compréhension des enjeux sous-tendus par le discours littéraire ?

Nous souhaitons proposer à nos classes ( en France et en Italie),un parcours d’au moins une année scolaire, visant à analyser, comparer des livres, des films dans le but d’engendrer des productions variées : des articles critiques ,un journal de classe « virtuelle » adressé à des destinataires multiples , des récréations des œuvres analysées et/ou des créations autonomes de scénarios pour développer les compétences créatives de nos élèves.

Nos objectifs sont de faire évoluer le regard porté par les lycéens sur les cinématographies de nos Pays et, tout en développant chez eux une approche critique de l’image animée, les faire travailler ensemble, en équipes mixtes, dans des objectifs de production commune. L'approche est à la fois pédagogique, esthétique et socioculturelle.Elle se veut accessible à tous et transdisciplinaire dans le cadre d’une pédagogie constructiviste.

Nous souhaitons utiliser le cinéma pour faire découvrir à nos élèves leurs réalités réciproques, leurs différences mais surtout leurs analogies ;nous aimerions les guider à se découvrir réciproquement et leur faire expérimenter qu’ils partagent, au fond, les mêmes valeurs, dans leurs vies différentes.

Nous souhaitons également les rendre conscients que, par le biais de la langue française, ils arrivent à se comprendre et à se connaître , à travailler ensemble.
L’utilisation du français comme langue de communication les amènera à la découverte des racines communes qui s’entrelacent dans l’histoire latine et qui s’expriment dans les liens tissus autour de la Mer Méditerranéenne.

REGARDS

Monday, October 29, 2007

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